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仰望星空与物理学之五(完结)

January 8, 2018 • Read: 201 • 杂谈

这些有什么意义?

了解到事物的本质,就可以对其加以融合、改造,甚至是模仿创造,以得到对我们有利的东西。这正是人类学习的方式,人类发展的方式,人类之所以能区别于其他生物而成为高等智慧体的根本原因。

像石子投入水中泛起的涟漪,当一种生物开始思考除了生存以外的东西,一场思想的连续爆炸开始了。我是什么,他是什么,它是什么,我们为何诞生又为何离去。当我们低头,我们看见土壤,植被与爬虫们,这是生命在跃动;当我们看向太阳,我们感受到了强烈的光与热,这是能量在传递;当我们抬头,仰望星空,醉心于浩瀚星辰的同时,我们越发觉得自己渺小卑微。这种自卑激励着我们想要征服那片星辰大海,于是迸发出了无限的猜想,这些猜想成为了我们探索世界的一个依凭,我们在运用猜想解释未知的同时又在修改,完善甚至是推翻猜想,再加上数学甚至是哲学的运用,最终得到才得到暂时正确的“真理”。请允许我用“暂时正确”来修饰,在经典物理学时代,我们曾把牛顿当成了神,认为他的理论无懈可击;在进化论提出之前,我们也曾把上帝造人当做真理。我们把发现一个新规律当做又出了一个圈子,实际上我们可能只是又跳进了另一个圈子。

所以,回顾物理学发展史,在感叹它的曲折但伟大的同时,不要忘记我们至今还没能登陆其他恒星,我们甚至都没有完全了解我们自己。但正如无边的宇宙,我们的思想也不应该被已有的知识束缚。所以再一次,抬头仰望星空,即使头顶乌云密布,也应让自己处于星辰之中。

参考书目:
《七堂极简物理课》 【意】卡洛·罗韦利(所有图源)
《上帝掷骰子吗?》 【中】曹天元
《极简科学史》 【美】苏珊·怀斯
作者:红壳荔枝

最后编辑于: October 7, 2018
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